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De l’amphi à la start-up : la nouvelle vocation de l’université algérienne

by Hope Jzr
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Par Hope&ChaDia

Loin de l’image figée d’un enseignement académique tourné vers le passé, l’université algérienne se réinvente. Elle devient aujourd’hui un véritable catalyseur d’innovation, de souveraineté économique et d’ambitions nationales. À travers ses incubateurs, ses écoles dynamiques, ses hackathons inspirants, elle démontre que l’intelligence collective des étudiants peut porter bien plus que des diplômes : elle peut porter un pays.

Quand l’université devient incubateur d’avenir

Au cœur de cette transformation, ce sont 124 incubateurs universitaires qui ont vu le jour à travers les établissements d’enseignement supérieur du pays. Ce chiffre, impressionnant en soi, révèle surtout une direction claire : former des bâtisseurs, pas seulement des chercheurs d’emploi. 60 000 étudiants sont d’ores et déjà impliqués dans des projets entrepreneuriaux liés à leur parcours universitaire. Pour plusieurs milliers d’entre eux, leurs mémoires de fin d’étude ne sont plus des travaux théoriques mais des business plans de start-up, de micro-entreprises, ou même des dépôts de brevets.

Cette dynamique ne relève pas d’un effet de mode. Elle s’inscrit dans une vision ambitieuse impulsée par le président de la République, avec un cap affiché : atteindre 20 000 start-up à l’horizon 2029. Pour y parvenir, l’université est appelée à sortir de son isolement académique et à devenir un acteur économique à part entière, en lien avec les défis de développement du pays. Et cela commence à porter ses fruits.

À l’ESSAIA, l’École supérieure des sciences de l’aliment et des industries agroalimentaires, plus de 30 micro-entreprises et start-up sont en cours de création. Sur place, les laboratoires ne sont pas des musées scientifiques mais des plateformes concrètes de production, de formulation alimentaire, de tests sensoriels, et de valorisation de produits. Les étudiants y développent des innovations directement connectées aux besoins du pays, comme un chewing-gum enrichi en fer ou une application mobile guidant les consommateurs vers des choix alimentaires sains.

Cette orientation vers une économie du savoir est particulièrement forte dans les secteurs stratégiques comme l’agroalimentaire et l’intelligence artificielle. Lors du hackathon « Défi de l’agriculture », des étudiants de l’ENSIA et de l’ENSA ont été primés pour des solutions technologiques combinant IA et sciences agronomiques. Parmi leurs réalisations : la création d’une base de données unique de plus de 180 000 images de plantes locales, et des modèles d’IA entraînés exclusivement sur des données algériennes.

L’étudiant algérien, nouveau moteur de l’économie par le savoir

Ce n’est pas seulement une performance académique, c’est un acte de souveraineté scientifique. Car ces innovations s’ancrent dans le réel : elles répondent à des problématiques concrètes, comme la gestion des ressources naturelles, la qualité des produits, ou la transition vers une agriculture intelligente. Et elles renforcent un tissu économique encore fragile, en misant sur l’autonomie et la créativité des jeunes.

L’un des enseignements les plus puissants de cette évolution est la réconciliation progressive entre la science, l’économie et la société. Là où autrefois les murs de l’université servaient à séparer, ils servent aujourd’hui de passerelles. Passerelles vers l’emploi, vers la valeur ajoutée locale, vers des solutions endogènes qui rendent fiers ceux qui les portent et ceux qui en bénéficient.

Une université qui entreprend, un pays qui avance

Ce que l’Algérie est en train de bâtir, c’est bien plus qu’un écosystème entrepreneurial. C’est un nouveau pacte entre savoir et utilité, entre rêve et outil. C’est la preuve que l’intelligence n’est pas une abstraction, mais une énergie nationale, prête à transformer chaque défi en opportunité.

Et s’il fallait une seule image pour résumer cette transformation, ce serait peut-être celle de ces étudiants qui codent, formulent, inventent, testent, déposent, osent. Non pas parce qu’ils y sont contraints, mais parce qu’ils savent que l’université d’aujourd’hui leur en donne les moyens.

C’est cela, l’université algérienne en 2025. Une promesse qui commence à se tenir.

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