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Algérie : un guide pour aider les établissements à mettre en œuvre l’adéquation formation-emploi

by Hope Jzr
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Source : agenceecofin.com

(Agence Ecofin) – Comme la quasi-totalité des pays africains, l’Algérie enregistre un fort taux de chômage des diplômés. Une situation dont la principale cause reste l’incohérence entre les formations et le marché de l’emploi. Le pays a élaboré un canevas pour aider les établissements à surmonter ce défi.

L’Algérie vient d’adopter un guide de management des établissements de formation. Le document élaboré en partenariat avec l’Union européenne (UE) vise à aider ces institutions à pouvoir répondre efficacement aux besoins de ressources humaines des entreprises en soutenant l’employabilité de leurs apprenants.

Le document a été pensé dans le cadre du deuxième axe du programme d’appui à l’adéquation formation-emploi-qualification (AFEQ), une initiative lancée en 2017, et dont le rôle est de soutenir les projets de formation, d’emploi et d’enseignement supérieur.

« Ce programme traite la problématique de la stratégie de valorisation de la ressource humaine à travers l’adéquation entre la formation et l’emploi pour contribuer à l’emploi des jeunes, notamment les diplômés des secteurs de la formation professionnelle et de l’enseignement supérieur, considérant la formation comme un outil pour la promotion des opportunités d’emploi des jeunes et la relance de l’économie et la production nationale », a fait savoir Hoyem Benfréha (photo), ministre algérienne de la Formation et de l’Enseignement professionnels.

L’objectif de cette démarche d’accompagnement des établissements est de développer la formation professionnelle et l’apprentissage, d’adapter les profils des apprenants, surtout dans les filières porteuses, et de faciliter le rapprochement entre les universités et les entreprises. Telles sont selon les experts, les mesures à prendre pour atténuer le chômage des jeunes diplômés dont le taux est de 28% dans le pays.

Notons que c’était lors d’une rencontre qui s’est tenue la semaine dernière et qui a regroupé les acteurs de la formation, de l’enseignement supérieur et les représentants de l’UE, partenaire du projet. Au cours de cette même rencontre, il a été annoncé la mise en place d’un système informatique (WISI) chargé de gérer les données relatives à l’établissement de formation professionnelle ainsi que les programmes de formation.

Vanessa Ngono Atangana

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